20 декабря 2024, 15:21
Ребята из начальной школы и среднего звена участвовали в третьем этапе Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы» по теме «Ответственный кредит».
У учеников 3в класса занятие по финансовой грамотности было построено в виде путешествия в Банк. Ребята отвечали на вопросы викторины, узнали все про кредит и заинтересовались тем ,чем кредитор отличается от заемщика.
В 1 Б классе проведён урок по финансовой грамотности "Путешествие с Буратино".
Первоклассники слушали и обсуждали сказку Бюджетная дыра" автор Хоменко М., отгадывали загадки, решали экономические задачки, играли в игру " Семейный бюджет ".
В 3 А классе прошло игровое занятие по теме «Ответственный кредит». Обучающиеся со сказочными героями выяснили, что такое банк, вклад, кредит. Затем искали ответ на вопрос: «Кредит-это хорошо или плохо?» В заключении артисты-экономисты спели частушки про финансы, кредиты, проценты.
Во 2а классе прошла Финансовая грамотность на тему « Откуда в семье берутся деньги».
Обучающихся получили представление о том, откуда в семье берутся деньги. Познакомились с понятиями заработная плата, пенсия, стипендия, кредит и. т. д.
Учении 7в класса на классном часе поговорили на тему «Кредит: зачем он нужен и где его получить» Они узнали о видах кредита и его полной стоимости и о том, что выбор зависит от цели и твоих возможностей его погашения. В конце занятия выполнили тренировочный тест
В 7б классе прошла деловая игра «Кредитная история» В игре принимают участие несколько команд школьников (по 4-5 участников), каждая из которых делится на две стороны финансовых отношений: банковских сотрудников и заемщиков.
Игра помогает развить умение вести переговоры, сравнивать и выбирать наиболее выгодные кредитные предложения, распознавать признаки нарушения своих прав как потребителей финансовых услуг.
В 6в классе прошла квест-игра «Деньги любят счет» посвященное теме повседневного взаимодействия с деньгами. Это игра-путешествие, в которой много головоломок и задач, требующих приложения умственных усилий. Перед учениками стояла задача: учиться зарабатывать деньги интеллектуальным трудом, применять математические знания в решении финансовых задач. В игре принимали участие 2 команды. Каждая из команд совершала путешествие по 4 станциям по своим маршрутным листам.
На станциях им предстояло выполнять разные задания. За правильное выполнение этих заданий каждая из команд получала монеты. На заключительной станции команды встретились и подсчитали количество заработанных денег и определили победителя.
На внеурочном занятии по финансовой грамотности учащиеся 8б класса провели деловую игру «Ответственный кредит»Ребята примерили на себя роль кредитора и заемщиков,работников расчетного отдела кредитования.Они на конкретных примерах смогли увидеть плюсы и минусы кредитов, выбрать эффективные условия кредита.,схему его погашения.
У учеников 3в класса занятие по финансовой грамотности было построено в виде путешествия в Банк. Ребята отвечали на вопросы викторины, узнали все про кредит и заинтересовались тем ,чем кредитор отличается от заемщика.
В 1 Б классе проведён урок по финансовой грамотности "Путешествие с Буратино".
Первоклассники слушали и обсуждали сказку Бюджетная дыра" автор Хоменко М., отгадывали загадки, решали экономические задачки, играли в игру " Семейный бюджет ".
В 3 А классе прошло игровое занятие по теме «Ответственный кредит». Обучающиеся со сказочными героями выяснили, что такое банк, вклад, кредит. Затем искали ответ на вопрос: «Кредит-это хорошо или плохо?» В заключении артисты-экономисты спели частушки про финансы, кредиты, проценты.
Во 2а классе прошла Финансовая грамотность на тему « Откуда в семье берутся деньги».
Обучающихся получили представление о том, откуда в семье берутся деньги. Познакомились с понятиями заработная плата, пенсия, стипендия, кредит и. т. д.
Учении 7в класса на классном часе поговорили на тему «Кредит: зачем он нужен и где его получить» Они узнали о видах кредита и его полной стоимости и о том, что выбор зависит от цели и твоих возможностей его погашения. В конце занятия выполнили тренировочный тест
В 7б классе прошла деловая игра «Кредитная история» В игре принимают участие несколько команд школьников (по 4-5 участников), каждая из которых делится на две стороны финансовых отношений: банковских сотрудников и заемщиков.
Игра помогает развить умение вести переговоры, сравнивать и выбирать наиболее выгодные кредитные предложения, распознавать признаки нарушения своих прав как потребителей финансовых услуг.
В 6в классе прошла квест-игра «Деньги любят счет» посвященное теме повседневного взаимодействия с деньгами. Это игра-путешествие, в которой много головоломок и задач, требующих приложения умственных усилий. Перед учениками стояла задача: учиться зарабатывать деньги интеллектуальным трудом, применять математические знания в решении финансовых задач. В игре принимали участие 2 команды. Каждая из команд совершала путешествие по 4 станциям по своим маршрутным листам.
На станциях им предстояло выполнять разные задания. За правильное выполнение этих заданий каждая из команд получала монеты. На заключительной станции команды встретились и подсчитали количество заработанных денег и определили победителя.
На внеурочном занятии по финансовой грамотности учащиеся 8б класса провели деловую игру «Ответственный кредит»Ребята примерили на себя роль кредитора и заемщиков,работников расчетного отдела кредитования.Они на конкретных примерах смогли увидеть плюсы и минусы кредитов, выбрать эффективные условия кредита.,схему его погашения.
Фотографии
